Школа фабрично-заводского обучения № 25

Август 1944 года

Ещё шла Великая отечественная война, когда в августе 1944 года в г. Минске, по улице Железнодорожной, в бараках напротив вагоно-ремонтного завода, появились первые ученики.

Лицей вначале был создан как школа ФЗО с шестимесячным сроком обучения на базе треста «Белтрансстрой» Министерства транспортного строительства СССР (в то время – Строительно–монтажное управление № 5 Западной железной дороги).

Чтобы вернуть к нормальной жизни пострадавшие от войны районы, необходимо было прежде всего восстановить довоенный уровень производства промышленности и сельского хозяйства; особенно важно было быстро восстановить железнодорожный транспорт. Задачи восстановления и дальнейшего развития железнодорожного транспорта не могли быть успешно решены без квалифицированных рабочих кадров разных специальностей, которые смогли бы выполнить громадный объём капитального строительства и других восстановительных работ.

 

Школа ФЗО № 25 должна была в сжатые сроки подготовить квалифицированных рабочих для транспортного строительства.

В тяжёлых условиях военного времени и хозяйственной разрухи, явившейся результатом трёхлетней немецко-фашистской оккупации, создание материальной базы для школы было очень сложным делом. Приходилось всё создавать на пустом месте.

Отводя учебным заведениям трудовых резервов важную роль в деле подготовки квалифицированных рабочих для народного хозяйства страны, партия и правительство постоянно проявляли большую заботу об их материальном оснащении. Значительную помощь в создании материальной базы для учебных заведений трудовых резервов Белоруссии оказывали братские республики.

В прибывших в Белоруссию из Новосибирской, Пензенской, Кировской и других областей СССР эшелонах с оборудованием для фабрик и заводов со строительными материалами и другими грузами, имелись вагоны с оборудованием для учебных заведений трудовых резервов, в том числе и для школы ФЗО № 25.

Для того чтобы подготовить материальную базу, набрать учащихся и начать учебный процесс необходимы были и кадры. Успех учебно-воспитательной деятельности в огромной мере зависит от педагогического состава. Поэтому, одновременно с организацией школ и училищ и набором учащихся в них, партийные, комсомольские и советские органы Белоруссии уделяли много внимания подбору и расстановке кадров директоров, мастеров производственного обучения, воспитателей и других работников учебных заведений трудовых резервов.

За годы Великой отечественной войны кадры административно-педагогического состава учебных заведений государственных трудовых резервов республики понесли большой урон. Чтобы наладить работу школ и училищ сразу же после освобождения Белоруссии от немецко-фашистских захватчиков, ЦК КПБ и Совет Министров БССР, приступили к восстановлению и дальнейшему развитию сети учебных заведений трудовых резервов, занялись вопросом обеспечения учебных заведений инженерно-педагогическими кадрами. К осени 1944 года на работу в учебные заведения трудовых резервов – школы ФЗО и ремесленные и железнодорожные училища, были направлены 192 человека. Однако в короткий срок восстановить недостаток в руководителях, преподавателях и мастерах было очень трудно, а в ряде случаев направленные работники не имели опыта в деле обучения и воспитания молодёжи.

 

Первым директором школы ФЗО № 25 был Ломский Александр Александрович. Из СВУ-5 переведён старшим мастером Калечиц Сергей Николаевич, пришёл из партизанского отряда Грищенков Иван Афанасьевич, Бачило Григорий Трофимович и другие мастера производственного обучения. В 1945 году пришёл из армии физрук Говорушкин Михаил Кузьмич.

Старейшими работниками нашего училища являются: инструментальщица Бабийчук Александра Валерьяновна, механик Голубев Иван Ильич, мастер производственного обучения Бордо Василий Павлович

Следует отметить, что в первое время была значительная текучесть кадров, не каждый человек мог сразу определить своё место в жизни, однако, многие работники работают в училище со дня его организации и по настоящее время. Состав кадров всё время улучшался. Уже в 1945-1946 годах ряд мастеров прошли краткосрочные подготовительные курсы. В ремесленных и железнодорожных училищах и школах ФЗО было введено обязательное изучение педагогического минимума.

В 1947 году в Минске был открыт индустриальный техникум трудовых резервов. Позже он переименован в индустриально-педагогический техникум.

Первые выпускники индустриально-педагогического техникума шли как правило, на руководящую работу и только позже, примерно в 1954 году, их стали направлять не только на руководящую работу, но и в качестве мастеров производственного обучения и преподавателей. В дальнейшем к нам пришли на работу преподаватели выпускники этого техникума: Рубцов Пётр Алексеевич и Петраков Николай Алексеевич.

Первый набор учащихся начал занятия с 1-го сентября 1944 года с контингентом учащихся 350 человек. Всего было 10 учебных групп по 35 человек в каждой группе. В школу приходили учащиеся разных возрастов, как правило, с образованием 3-4 класса. Многие наши первые ученики пришли к нам прямо с партизанских отрядов с оружием. Были и такие, которые потеряли своих родителей во время войны и школа стала для них вторым родным домом.

Наши первые ученики были 1926, 1927 и 1928 года рождения.

Трудностей было много. Ребятам приходилось спать на 2-х и 3-х этажных койках. Ветхие бараки продувались насквозь. Не хватало учебных помещений и инструментов. Коллектив работников, партийная организация школы принимали все меры чтобы наладить нормальный учебный процесс. Надёжным помощником коммунистов и всего педколлектива явилась комсомольская организация школы.

Среди ребят первого набора было не мало способных организаторов, настоящих комсомольских вожаков.

С благодарностью вспоминают ветераны Зелика Иоффе. Ныне бывший столяр, пришедший в тяжёлом 1944 году в 25-ю школу ФЗО, стал одним из ведущих архитекторов города. По его проектам построено много прекрасных зданий Минска.

Нет таких трудностей из которых бы комсомольцы не нашли выхода. Не хватало инструментов – комсомольцы сами наладили их изготовление. Так, например, колодки для рубанков и фуганков делались в столярной мастерской не только для собственных нужд, но и отправлялись даже в другие училища.